Czy przyjęcie sześciolatka do I klasy, który otrzymał dokument gotowości szkolnej (ukończył roczne przygotowanie przedszkolne) może odbyć się tylko na podstawie decyzji dyrektora, czy konieczna jest opinia PPP?

Przepis art. 36 ust. 1 i 2 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (t.j. Dz.U. z 2021 r.. poz. 1082) reguluje kwestię przyjęcia do szkoły podstawowej ucznia, który ze względu na swój wiek nie podlega jeszcze obowiązkowi szkolnemu. Zgodnie ze wskazanymi przepisami na wniosek rodziców naukę w szkole podstawowej może także rozpocząć dziecko, które w danym roku kalendarzowym kończy 6 lat. Rodzice składając wniosek o przyjęcie dziecka 6-letniego do szkoły stwierdzają, że w ich ocenie dziecko jest na odpowiednim poziomie rozwoju psychiczno-fizycznego, który umożliwia podjęcie nauki w szkole.

Dyrektor szkoły podstawowej przyjmuje dziecko, które w danym roku kalendarzowym kończy 6 lat, jeżeli dziecko:

1. korzystało z wychowania przedszkolnego w roku szkolnym poprzedzającym rok szkolny, w którym ma rozpocząć naukę w szkole podstawowej, albo
2. posiada opinię o możliwości rozpoczęcia nauki w szkole podstawowej, wydaną przez publiczną poradnię psychologiczno-pedagogiczną albo niepubliczną poradnię psychologiczno-pedagogiczną założoną zgodnie z art. 168 Prawa oświatowego oraz zatrudniającą pracowników posiadających kwalifikacje określone dla pracowników publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych.

W niektórych opracowaniach na temat Prawa oświatowego można zapoznać się z twierdzeniem, że warunki, o których mowa powyżej muszą być spełnione łącznie. Oznaczałoby to, że dziecko musi ukończyć roczne przygotowanie przedszkolne, a także posiadać opinię poradni psychologiczno - pedagogicznej. Jednakże w art. 36 ust. 2 ustawodawca posługuje sie spójnikiem "albo", który oznacza alternatywę wykluczającą. Oznacza to, że tylko jeden z warunków, o którym mowa w przepisie ust. 2 musi zostać spełniony.

Podsumowując, do przyjęcia dziecka 6-letniego, które ukończyło roczne przygotowanie przedszkolne nie jest konieczne, aby rodzice dziecka dodatkowo ubiegali się o wydanie opinii przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną o możliwości rozpoczęcia nauki w szkole podstawowej.