Czy uczeń z opinią o zindywidualizowanej ścieżce kształcenia powinien mieć opracowany indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny?

NIE – dla ucznia posiadającego opinię ze wskazaniem zindywidualizowanej ścieżki kształcenie nie opracowuje się Indywidualnego Programu Edukacyjno-Terapeutycznego, albowiem:

1. IPET opracowuje się wyłącznie dla uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane przez Zespół Orzekający PoradniPsychologiczno-pedagogicznej – zgodnie z par. 6 rozporządzenia MEN Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym (Dz.U. z 24 sierpnia 2017 poz. 1578)

2. zindywidualizowana ścieżka kształcenia jest formą pomocy psychologiczno-pedagogicznej, której nie organizuje się dla uczniów objętych kształceniem specjalnym – zgodnie z par. 12 ust 10 rozporządzenia MEN z dnia 9 sierpnia 2017r. w sprawie organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz.U. z 25 sierpnia 2017 poz, 1591)