IPET dla dziecka upośledzonego w stopniu głębokim (Dokument zgodny z nowym prawem.)

Dla dziecka niepełnosprawnego intelektualnie w stopniu głębokim nie opracowuje się IPET, gdyż nie posiada ono orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego tylko orzeczenie o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych. Takie powinno być temu dziecku wydane na podstawie Rozporządzenia MEN z dnia 23 kwietnia 2013 r. w sprawie warunków i sposobu organizowania zajęć rewalidacyjno-wychowawczych dla dzieci i młodzieży z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim (Dz.U. z 7 maja 2013 poz.529). Dla wspomnianego dziecka opracowuje się na podstawie § 11. 1. indywidualny program zajęć, zawierający w szczególności:
1) cele realizowanych zajęć
2) metody i formy pracy z uczestnikiem zajęć
3) zakres współpracy z rodzicami (opiekunami prawnymi).

Program ten opracowują nauczyciele prowadzący zajęcia we współpracy z psychologiem na podstawie diagnozy oraz zaleceń zawartych w orzeczeniu o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, oraz obserwacji funkcjonowania dziecka.