Rodzice ucznia klasy VI są zdecydowani złożyć wniosek o zwolnienie ucznia z nauki drugiego języka obcego od VII klasy. Uczeń posiada orzeczenie o niepełnosprawności sprzężonej ze względu na słaby wzrok i słaby słuch, przy czym w orzeczeniu nie ma zapisu o potrzebie takiego zwolnienia. Czy mogę jako dyrektor zwolnić ucznia na podstawie wniosku rodzica? Czy jest gdzieś wzór takiego wniosku?

W tym przypadku wniosek rodzica jest niewystarczający. Zgodnie z § 6 ust. 1 i 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz.U. z 2019 r., poz. 373), dyrektor szkoły zwalnia ucznia z wadą słuchu, z głęboką dysleksją rozwojową, z afazją, z niepełnosprawnościami sprzężonymi lub z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, z nauki drugiego języka obcego nowożytnego do końca danego etapu edukacyjnego na wniosek rodziców oraz na podstawie opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej, z której wynika potrzeba zwolnienia z nauki tego języka obcego nowożytnego. Potrzeba zwolnienia z nauki drugiego języka obcego nowożytnego może również wynikać z treści orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego. Skoro dziecko takiego zalecenia nie ma zawartego w orzeczeniu to rodzic ma obowiązek przedłożenia odrębnej opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej o potrzebie zwolnienia ucznia z wadą słuchu z nauki drugiego języka. Oprócz wniosku rodzica o zwolnienie dziecka z nauki drugiego języka (który nie musi być sformalizowany, zawierać uzasadnienia, ani wskazania podstawy prawnej), rodzic musi przedłożyć opinię poradni.