Szkoła podstawowa pracuje pięć dni w tygodniu. Czy i na jakich zasadach można (nie można) organizować zajęcia wspomagające (od września do grudnia) w soboty?

Szkoła feryjna w soboty prowadzi lekcje z uczniami tylko w przypadku, gdy odrabia zajęcia. Zgodnie z § 5 ust. 5 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2017 r. w sprawie organizacji roku szkolnego (Dz.U. z 2017 r., poz. 1603), w szczególnie uzasadnionych przypadkach, niezależnie od dodatkowych dni wolnych od zajęć dydaktyczno-wychowawczych ustalonych do 30 września, dyrektor szkoły, po zasięgnięciu opinii rady szkoły, a w przypadku szkoły, w której rada nie została powołana – rady pedagogicznej, rady rodziców i samorządu uczniowskiego, może, za zgodą organu prowadzącego, ustalić inne dodatkowe dni wolne od zajęć dydaktyczno-wychowawczych pod warunkiem zrealizowania zajęć przypadających w te dni w wyznaczone soboty. Zasadniczo więc zajęcia wspomagające nie są organizowane w soboty, poza wyjątkiem dotyczącym odrabiania tych zajęć, gdy wcześniej były planowane od poniedziałku do piątku. Prowadzenie ich w szóstym dniu tygodnia narusza także zasadę pięciodniowego tygodnia pracy nauczycieli, z czym wiąże się obowiązek udzielania im całego dnia wolnego, niezależnie od liczby godzin przepracowanych w sobotę (art. 42 ust. 1, art. 42c ust. 1 i 3 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela, Dz. U. z 2019 r., poz. 2215 ze zm.).