Uczeń klasy 7, posiadający orzeczenie z poradni psychologiczno-pedagogicznej (afazja), został zwolniony z nauczania drugiego języka nowożytnego – języka niemieckiego. W czasie, gdy jego klasa ma język niemiecki on uczestniczy w zajęciach indywidualnych (na terenie szkoły). Jak należy zapisywać nieobecność ucznia na lekcjach języka niemieckiego, zwolnienie (zw) czy nieobecność usprawiedliwiona? Czy należy zastosować inne rozwiązanie, np. utworzyć klasę wirtualną? Nadmienię, że zajęcia obowiązkowe dokumentujemy w dzienniku elektronicznym, a zajęcia indywidualne w dzienniku papierowym.

Na podstawie § 6 ust. 1 i 3 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 22 lutego 2019 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz. U. z 2019 r., poz. 373 z późn. zm.), dyrektor szkoły zwalnia ucznia z afazją z nauki drugiego języka obcego nowożytnego do końca danego etapu edukacyjnego na wniosek rodziców oraz na podstawie opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej, z której wynika potrzeba zwolnienia z nauki tego języka obcego nowożytnego. W przypadku zwolnienia ucznia z nauki drugiego języka obcego nowożytnego w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się "zwolniony" albo "zwolniona". Ponieważ uczeń nie ma obowiązku brania udziału w zajęciach, z których został zwolniony, bezzasadne jest odnotowywanie jego nieobecności np. usprawiedliwionej na zajęciach z drugiego języka obcego. Nie ewidencjonuje się obecności albo nieobecności ucznia w dzienniku na zajęciach, z których jest zwolniony, a ewentualnie można dokonać adnotacji "zwolniony" albo "zwolniona", chociaż taki obowiązek nie wynika wprost z rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 25 sierpnia 2017 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. z 2017 r., poz. 1646 z późn. zm.). Jeżeli uczeń w czasie zajęć z drugiego języka obcego uczestniczy w dodatkowych indywidualnych zajęciach to w dzienniku innych zajęć należy odnotowywać odpowiednio jego obecności albo nieobecności na tych zajęciach, zgodnie z § 11 ust. 11 i 2 ww. rozporządzenia. Nie ma podstawy prawnej do utworzenia "wirtualnego oddziału", a w związku z tym trudno uznać podjęcie takiego działania za zasadne.