Dokumentacja dyrektora

SZKOLENIA WIDEO

Baza filmów

NIEZBĘDNIK PRAWNY

Baza aktów prawnych

Nadzor-pedagogiczny.pl Porady prawne Żaden obowiązujący przepis nie reguluje zasad oceniania w przypadku, gdy uczeń na ten sam przedmiot uczęszcza w tym samym półroczu lub roku zarówno na poziomie...

PORADA PRAWNA

10 grudnia 2019 Prawo oświatowe

Uczniowie klas I LO po szkole podstawowej realizują zajęcia edukacyjne (matematyka, wos, geografia, j. angielski) na poziomie podstawowym i rozszerzonym. Ci sami uczniowie realizują dwa typy zajęć. Jak wygląda kwestia oceniania? Czy uczniom wystawiana jest jedna ocena z przedmiotu czy na każdym poziomie oddzielna ocena z poziomu podstawowego i z poziomu rozszerzonego? Jak wygląda kwestia oceniania w świetle prawa oświatowego?

Żaden obowiązujący przepis nie reguluje zasad oceniania w przypadku, gdy uczeń na ten sam przedmiot uczęszcza w tym samym półroczu lub roku zarówno na poziomie podstawowym, jak i rozszerzonym. Takich regulacji nie zawiera ani rozdział 3a ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, Dz.U. z 2019 r., poz. 1481 „Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie uczniów w szkołach publicznych”, ani rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz.U. z 2019 r., poz. 373). Jednocześnie w związku z tym, że przepisy te nie przewidują wystawienia dwóch ocen klasyfikacyjnych z tego samego przedmiotu, powinna zostać ustalona jedna ocena, w sposób szczegółowo uregulowany w statucie szkoły w części dotyczącej oceniania wewnątrzszkolnego – art. 44b ust. 5 i 10 UoSO.

Jeśli napotkaliście Państwo na podobny problem i chcielibyście uzyskać indywidualną poradę ekspercką - prosimy o zadanie pytania ekspertom.

Drukuj Dodaj do teczki

Jeśli chcecie Państwo w nieograniczonym stopniu korzystać z indywidualnych
porad prawnych dostosowanych do potrzeb placówki prosimy o wykupienie
abonamentu.

Gwarantujemy zgodność z obowiązującymi
przepisami prawa.

Zamów abonament