W szkole funkcjonuje od tego roku Liceum Ogólnokształcące dla dorosłych w formie stacjonarnej, do którego zostali przyjęci absolwenci szkoły zasadniczej. Zgodnie z przepisami zostali oni przyjęci do klasy II czyli na semestr III. W szkole zasadniczej (stara podstawa programowa) nie mieli biologii i chemii. Pierwsze pytanie: Czy te dwa przedmioty powinni zaliczyć w ramach egzaminu klasyfikacyjnego? Jeśli tak to jak to zapisać w arkuszu ocen? Czy tylko tam gdzie jest informacja o egzaminach klasyfikacyjnych, czy w wykazie przedmiotów? Drugie pytanie: Czy na świadectwie końcowym po ukończeniu Liceum Ogólnokształcącego dla dorosłych należy wpisać tylko przedmioty realizowane w tej szkole w ciągu dwóch lat? A co z ocenami z tych przedmiotów, które powinni mieć w klasie I (I i II semestr) fizyka, informatyka, historia itd. Czy te oceny należy przepisać ze świadectwa ukończenia szkoły zasadniczej, czy ich wcale nie wpisywać?

O przyjęciu ucznia do szkoły decyduje dyrektor po dokonaniu analizy przebiegu nauczania ucznia w poprzedniej szkole. W przypadku przechodzenia ucznia z jednego typu publicznej szkoły do innego typu publicznej szkoły o przyjęciu ucznia do innego typu publicznej szkoły decyduje dyrektor szkoły. Uczeń, o którym mowa wyżej, jest przyjmowany do innego typu publicznej szkoły na podstawie świadectwa ukończenia klasy programowo niższej. W przypadku przechodzenia ucznia z jednego typu publicznej szkoły do innego typu publicznej szkoły, przyjmując ucznia do innego typu publicznej szkoły, można przeprowadzić egzamin klasyfikacyjny przeprowadzany na podstawie przepisów w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów. Istnieje zatem możliwość zapewnienia uczniowi kontynuacji przedmiotów uzupełniających, wg koncepcji szkoły, nauczycieli, dyrektora. Różnice programowe z obowiązkowych zajęć edukacyjnych realizowanych w oddziale szkoły, do której uczeń przechodzi, są uzupełniane na warunkach ustalonych przez nauczycieli prowadzących obowiązkowe zajęcia edukacyjne w tym oddziale.

Podstawa prawna: 1. Ustawa z 7 września 1991 r. o systemie oświaty (ze zm.), w szczególności art. 20zh; 2. ROZPORZĄDZENIE MEN z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (ze zm.); 3. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 31 grudnia 2014 r. w sprawie szczegółowych warunków przechodzenia ucznia z jednego typu publicznej szkoły do innego typu publicznej szkoły, w szczególności § 3.

Uzupełnie odpowiedzi 06.03.2015:

Ostatnie, świeże zmiany w rozporządzeniu w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych (Dz. U. z 2015 r., poz.23) regulują kwestię wypełniania świadectwa ukończenia liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, wydawanego absolwentowi zasadniczej szkoły zawodowej, z tym, że treść przepisu świadczy o wzięciu pod uwagę absolwentów, którzy realizowali „nową” podstawę programową. Otóż w załączniku nr 1 do ww. rozporządzenia dodano ust. 16a, który stanowi, iż w przypadku absolwentów zasadniczej szkoły zawodowej przyjętych do klasy drugiej liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, na świadectwie ukończenia liceum przepisuje się oceny ze świadectwa ukończenia zasadniczej szkoły zawodowej z następujących obowiązkowych zajęć edukacyjnych: podstawy przedsiębiorczości, historia, wiedza o społeczeństwie, geografia, biologia, chemia, fizyka i informatyka, pod warunkiem, że żaden z tych przedmiotów nie był w liceum realizowany przez słuchacza w zakresie rozszerzonym. Należy mieć nadzieję, że Ministerstwo Edukacji Narodowej rozwieje niebawem wątpliwości w sprawie przedmiotów, których nie obejmowała „stara” podstawa programowa zasadniczej szkoły zawodowej

Uzupełnienie odpowiedzi 13.04.2015:

W kolejnym, ale już ostatnim, uzupełnieniu odpowiedzi na pierwsze pytanie należy stwierdzić, że w obecnym stanie prawnym nie ma podstaw do przeprowadzenia egzaminów klasyfikacyjnych w ww. sytuacji, co potwierdza także MEN. Na świadectwie ukończenia liceum ogólnokształcącego dla dorosłych wpisuje się oceny ze świadectwa ukończenia zasadniczej szkoły zawodowej z następujących obowiązkowych zajęć edukacyjnych: podstawy przedsiębiorczości, historia, wiedza o społeczeństwie, geografia, biologia, chemia, fizyka i informatyka, pod warunkiem, że żaden z tych przedmiotów nie był w liceum realizowany przez słuchacza w zakresie rozszerzonym. Jednakże w przypadku, gdy niektóre z tych przedmiotów nie były w zasadniczej szkole zawodowej realizowane przez słuchacza, a na świadectwie ukończenia liceum muszą znaleźć się oceny ze wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych określonych ramowym planem nauczania dla liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, stanowiącym załącznik nr 12 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych (Dz. U. z 2012 r., poz. 204 ze zmianami), należy wiedzę z nierealizowanych zajęć edukacyjnych uzupełnić. Sposób, w jaki słuchacz uzupełni tę wiedzę, zależy od szkoły. Jednym ze sposobów jest umożliwienie uczęszczania na zajęcia ze słuchaczami niższych semestrów. Na uzupełnienie wiedzy słuchacz ma czas do momentu ukończenia szkoły. Ponieważ oceny semestralne słuchaczom szkół dla dorosłych wystawiane są na podstawie przeprowadzonych egzaminów semestralnych, tę samą zasadę należy zastosować w omawianym przypadku. Oceny należy wpisać do arkusza ocen w miejscu, gdzie wpisuje się oceny semestralne z poszczególnych zajęć edukacyjnych.