W związku z wprowadzeniem nowego statutu dla 8-letniej szkoły podstawowej mam 3 pytania dotyczące zapisów w statucie: 1) czy w statucie umieścić zapis, że uczeń do 10 roku życia czyli do uzyskania karty rowerowej nie ma prawa sam przyjeżdżać rowerem do szkoły? 2) jaki zapis powinien znaleźć się w statucie dotyczący przyjmowania do szkoły cudzoziemców oraz dzieci powracających z zagranicy? Trzecie pytanie dotyczy nauki religii i etyki - jeśli uczeń uczęszcza na obydwa przedmioty to którą ocenę wpisujemy na świadectwie (może obydwie)i czy do średniej ocen wliczamy obydwie oceny czy jedną.

Ad. 1 Tak, szkoła może wprowadzić taki zapis, który jest zgodny z przepisami prawa szczególnego, w trosce o bezpieczeństwo ucznia.

Ad. 2 W statutach oprócz zapisów wymaganych ustawą i przepisami wykonawczymi powinny znaleźć się regulacje szczegółowe uwzględniające potrzeby i specyfikę szkoły oraz usprawniające jej pracę.Może zatem znaleźć się zapis ustalający np.:

a) w jakich przypadkach dyrektor może odmówić przyjęcia dziecka przybywającego z zagranicy do publicznej szkoły,

b) warunkach przeprowadzenia rozmowy kwalifikacyjnej (tryb, sposób),

c) warunkach tworzenia oddziału przygotowawczego

d) warunkach organizowania dodatkowych zajęć lekcyjnych z języka polskiego,

e) dni tygodnia i godziny, w których może odbywać się w szkole nauka języka i kultury kraju pochodzenia – po uzgodnieniu z odpowiednimi podmiotami,

f) warunkach przyznawania stypendium Prezesa Rady Ministrów.

Ad. 3 Tak, oba przedmioty podlegają przepisom o ocenianiu.

Podstawa prawna:1. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 23 sierpnia 2017 r. w sprawie kształcenia osób niebędących obywatelami polskimi oraz osób będących obywatelami polskimi, które pobierały naukę w szkołach funkcjonujących w systemach oświaty innych państw.2. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 14.04.1992 r. w sprawie warunków i sposobu organizowania nauki religii w szkołach publicznych (ze zm.).3. Ustawa o systemie oświaty z dnia 7.09.1991 r. (ze zm.) w szczególności rozdział o ocenianiu.