Witam! Czy koniecznym jest dzielenie na grupy zaawansowania przy nauce języka obcego w kl. IV-VI w szkole podstawowej, jeżeli wszyscy uczniowie uczą się tego języka od pierwszej klasy?

Rozporządzenie z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół.

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 12 lutego 2002 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych (Dz. U. Nr 15, poz. 142, z późn. zm.) oraz Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 marca 2009 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych.

Od 2009/10 roku szkolnego reforma weszła tylko do I klasy szkoły podstawowej i do I klasy gimnazjum -  i w tych klasach zapis dotyczący podziału na grupy zaawansowania w nauczaniu języków obcych jest obowiązkowy. Natomiast w pozostałych klasach szkoły podstawowej i gimnazjum jest on zalecany, ale nie obowiązkowy. Jeśli można tak zorganizować naukę, aby podzielić uczniów na grupy wg stopnia zaawansowania znajomości języka, to należy umożliwić taki podział, gdyż jest to z korzyścią dla uczniów i zwiększa efektywność nauki.