2. Na nowo określa tryb nadawania imienia przedszkolu i szkole, a także rozwiązuje problem imienia szkoły przy jej przekształcaniu w okresie reformy oświatowej:
1) imię nadaje organ prowadzący szkołę na wniosek rady szkoły, a w przypadku braku rady szkoły – na wspólny wniosek rady pedagogicznej, rady rodziców i samorządu uczniowskiego (w szkole),
2) wniosek zawiera uzasadnienie wyboru imienia, w tym kandydata na patrona szkoły, oraz określa plan działań szkoły związanych z nadaniem imienia szkole i przewidywany termin uroczystości,
3) organ prowadzący szkołę rozpatruje wniosek w terminie 60 dni,
4) do zmiany lub uchylenia nadania imienia szkole lub przedszkolu stosuje się zasady jak przy nadaniu.

3. Normuje sposób używania pieczęci i tablic urzędowych.

4. Uszczegółowia pozycję prawną zespołów nauczycieli:
1) pracą zespołu kieruje przewodniczący powoływany przez dyrektora przedszkola lub szkoły na wniosek tego zespołu,
2) zespół określa plan pracy i zadania do realizacji w danym roku szkolnym,
3) podsumowanie pracy zespołu odbywa się podczas ostatniego w danym roku szkolnym zebrania rady pedagogicznej.

5. Standaryzuje liczbę dzieci i uczniów w:
1) oddziałach przedszkola,
2) oddziałach klas I-III szkoły podstawowej,
3) na nowo w szkolnictwie specjalnym - w tym przypadku zaznaczając, że oddziały integracyjne oraz specjalne istniejące przed 1.09.2017 r. zachowują dotychczasową liczbę dzieci na danym etapie edukacyjnym.

6. Określa organizację świetlicy szkolnej oraz internatu.

7. Definiuje godzinę zajęć w przedszkolu, a także godzinę lekcyjną oraz innych zajęć w szkole.

8. Określa organizację pracy przedszkola.

9. Ustala szczegółowe zasady prowadzenia zajęć w klasach łączonych w szkole podstawowej:
1) obowiązkowe zajęcia edukacyjne w klasie I, z wyjątkiem edukacji muzycznej, edukacji plastycznej i wychowania fizycznego, prowadzi się bez łączenia tych klas z innymi klasami,
2) w klasach II i III co najmniej połowę wymiaru godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych, z wyjątkiem edukacji muzycznej, edukacji plastycznej i wychowania fizycznego, prowadzi się bez łączenia tych klas z innymi klasami,
3) w klasach IV–VII co najmniej połowę wymiaru godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych, z wyjątkiem muzyki, plastyki i wychowania fizycznego, prowadzi się bez łączenia tych klas z innymi klasami,
4) obowiązkowe zajęcia edukacyjne w klasie VIII, z wyjątkiem wychowania fizycznego, prowadzi się bez łączenia tych klas z innymi klasami.

10. Opisuje organizację zajęć kształcenia zawodowego w szkolnictwie zawodowym oraz tworzenia oddziałów przysposabiających do pracy w szkole podstawowej.

11. Definiuje szczegółową zawartość arkusza organizacji przedszkola i szkoły, tryb opiniowania arkusza oraz termin zatwierdzenia arkusza.

12. Ustala charakter zajęć ze słuchaczami w szkole dla dorosłych kształcącej w formie stacjonarnej oraz zaocznej.

zwiń >>

II. Nowa klasyfikacja zawodów szkolnictwa zawodowego:

1. Została określona rozporządzeniem MEN z 13 marca 2017 r. w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego (Dz. U. z 2017 r. poz. 622) i zawiera 213 zawodów szkolnictwa zawodowego (dotąd było 209).

2. Nowe zawody:
1) technik robót wykończeniowych w budownictwie, stanowiącym kontynuację kształcenie w zawodzie monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie;
2) magazynier-logistyk, stanowiącym podbudowę do kształcenia w zawodzie technik logistyk
3) pięć tzw. zawodach pomocniczych, dedykowanych osobom niepełnosprawnym intelektualnie w stopniu lekkim:
a) pracownik pomocniczy krawca,
b) pracownik pomocniczy mechanika,
c) pracownik pomocniczy ślusarza,
d) pracownik pomocniczy stolarza,
e) asystent fryzjera.
4) operator maszyn i urządzeń hutniczych - powstał dzięki pogrupowaniu i zintegrowaniu dotychczasowych zawodów: operator maszyn i urządzeń do obróbki plastycznej oraz operator maszyn i urządzeń metalurgicznych.

3. Zmiany w nazewnictwie dotychczasowych zawodów (12 zawodów):
1) zawód technik drogownictwa (symbol cyfrowy 311206) zostaje zastąpiony zawodem technik budowy dróg (symbol cyfrowy 311216),
2) zawód technik dróg i mostów kolejowych (symbol cyfrowy 311207) zostaje zastąpiony zawodem technik dróg kolejowych i obiektów inżynieryjnych (symbol cyfrowy 311217),
3) zawód technik urządzeń sanitarnych (symbol cyfrowy 311209) zostaje zastąpiony zawodem technik inżynierii sanitarnej (symbol cyfrowy 311218),
4) zawód monter sieci, instalacji i urządzeń sanitarnych (symbol cyfrowy 712616) zostaje zastąpiony zawodem monter sieci i instalacji sanitarnych (symbol cyfrowy 712618),
5) zawód technik budownictwa okrętowego (symbol cyfrowy 311910) zostaje zastąpiony zawodem technik budowy jednostek pływających (symbol cyfrowy 311942),
6) zawód monter kadłubów okrętowych (symbol cyfrowy 721402) zostaje zastąpiony zawodem monter kadłubów jednostek pływających (symbol cyfrowy 721406),
7) zawód technik cyfrowych procesów graficznych (symbol cyfrowy 311911) zostaje zastąpiony zawodem technik grafiki i poligrafii cyfrowej (symbol cyfrowy 311943),
8) zawód technik technologii ceramicznej (symbol cyfrowy 311921) zostaje zastąpiony zawodem technik ceramik (symbol cyfrowy 311944),
9) zawód fototechnik (symbol cyfrowy 343104) zostaje zastąpiony zawodem technik fotografii i multimediów (symbol cyfrowy 343105),
10) zawód monter-elektronik (symbol cyfrowy 742102) zostaje zastąpiony zawodem elektronik (symbol cyfrowy 742117),
11) zawód monter mechatronik (symbol cyfrowy 742114) zostaje zastąpiony zawodem mechatronik (symbol cyfrowy 742118),
12) zawód mechanik maszyn i urządzeń drogowych (symbol cyfrowy 834201) zostaje zastąpiony zawodem operator maszyn i urządzeń do robót ziemnych i drogowych (symbol cyfrowy 834209).

4. Od roku szkolnego 2018/2019 w szkołach prowadzących kształcenie zawodowe nie prowadzi się rekrutacji kandydatów do klasy pierwszej (na semestr pierwszy) w zawodzie technik farmaceutyczny. Kształcenie w tym zawodzie prowadzi się do zakończenia cyklu kształcenia.
 

zwiń >>

3. Dofinansowanie kosztów związanych z wypłatą odpraw dla zwalnianych nauczycieli w szkołach i placówkach oświatowych w trybie art. 20 Karty Nauczyciela albo art. 225 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. przepisy wprowadzające ustawę – Prawo Oświatowe, w tym także przechodzących na emeryturę na podstawie art. 88 Karty Nauczyciela.
1) dofinansowanie przysługuje JST, które zobowiązane są do wypłacenia odpraw nauczycielom:
- zwalnianym w wyniku całkowitej likwidacji szkoły (placówki), częściowej likwidacji szkoły (placówki) albo w razie zmian organizacyjnych powodujących zmniejszenie liczby oddziałów w szkole lub zmian planu nauczania uniemożliwiających dalsze zatrudnianie nauczyciela w pełnym wymiarze zajęć,
- przechodzącym na emeryturę na podstawie art. 88 – w związku z art. 20 Karty Nauczyciela albo art. 225 ww. ustawy przepisy wprowadzające ustawę – Prawo Oświatowe,
2) nauczycielskie świadczenia kompensacyjne i przeniesienie nauczyciela w stan nieczynny nie są objęte dofinansowaniem ze środków 0,4% rezerwy,
3) nieprzekraczalny termin składania wniosków - do dnia 13 października 2017 r.

4. Dofinansowanie doposażenia szkół i placówek.
Nieprzekraczalne terminy składania wniosków – zróżnicowane –wiosna 2017 roku i jesień 2017 roku.

5. Dofinansowanie remontów bieżących sanitariatów w gimnazjach publicznych prowadzonych (dotowanych) przez jednostki samorządu terytorialnego, funkcjonujących w roku szkolnym 2016/2017 jako szkoły samodzielne lub w zespołach szkół ze szkołami ponadgimnazjalnymi (dotyczy zespołów szkół, w których nie funkcjonują szkoły podstawowe), a od września 2017 r. przekształcanych w szkoły podstawowe – w celu dostosowania ich do potrzeb dzieci młodszych.
Nieprzekraczalny termin składania wniosków - do dnia 28 kwietnia 2017 r.

6. Korekta części oświatowej subwencji ogólnej z tytułu błędów statystycznych:
1) popełnionych przez kuratoria oświaty przy agregowaniu danych systemu informacji oświatowej,
2) powstałych w MEN przy agregowaniu danych systemu informacji oświatowej.
Nieprzekraczalny termin składania wniosków - do dnia 10 maja 2017 r.

7. Inne zadania o jednorazowym charakterze nieuwzględnione w części oświatowej subwencji ogólnej na rok 2017, pozytywnie zaopiniowane przez Zespół ds. Edukacji, Kultury i Sportu KWRiST (z wyłączeniem m. in. remontów bieżących, zadań o charakterze inwestycyjnym, urlopów dla poratowania zdrowia, dofinansowania wydatków związanych z nauczaniem indywidualnym, skutków awansu zawodowego nauczycieli).
Nieprzekraczalny termin składania wniosków - do dnia 13 października 2017 r.

8. Do kryteriów podziału 0,4 % rezerwy części oświatowej subwencji ogólnej na rok 2017 dołączony wzory wniosków.
 

zwiń >>

3. Obowiązywanie częściowe od 1 września 2017 r.:
1) szkoła podstawowa - nowa podstawa programowa kształcenia ogólnego 1 września 2017 r. obejmie uczniów klas I, IV i VII (i sukcesywnie w kolejnych latach obejmie uczniów kolejnych klas – w roku szkolnym 2019/2020 obejmie wszystkie klasy szkoły podstawowej),
2) branżowa szkoła I stopnia - nowa podstawa programowa kształcenia ogólnego 1 września 2017 r. obejmie uczniów klas I,
3) szkoła policealna - nowa podstawa programowa kształcenia ogólnego, począwszy od roku szkolnego 2017/2018 obejmie semestry I, a w latach następnych również w kolejne semestry tej szkoły.

4. Podstawa programowa określa obowiązkowe zestawy celów kształcenia i treści nauczania, w tym umiejętności, opisane w formie ogólnych i szczegółowych wymagań dotyczących wiedzy i umiejętności, które powinien posiadać uczeń po zakończeniu określonego etapu edukacyjnego, oraz zadania wychowawczo-profilaktyczne szkoły, uwzględniane w programach wychowania przedszkolnego, programach nauczania i podczas realizacji zajęć z wychowawcą oraz umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych, a także warunki i sposób realizacji tych podstaw programowych.

II. Dotychczasowe podstawy programowe wynikające z rozporządzenia MEN z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2012 r. poz. 977, ze zm. w: 2014 r. poz. 803; 2016 r. poz. 895 i poz. 896) będą obowiązywać w poszczególnych typach szkół przez kilka lat.

1. Szkoła podstawowa - stosuje się dotychczasową podstawę programową kształcenia ogólnego:
1) w roku szkolnym 2017/2018 w klasach II, III, V i VI,
2) w roku szkolnym 2018/2019 w klasach III i VI.

2. Gimnazjum lub klasy gimnazjalne w szkołach - stosuje się dotychczasową podstawę programową kształcenia ogólnego do zakończenia kształcenia.

3. W klasach zasadniczej szkoły zawodowej (znajdujących się w szkole branżowej), stosuje się dotychczasową podstawę programową kształcenia ogólnego dla zasadniczej szkoły zawodowej do zakończenia kształcenia (w roku 2019).

4. W dotychczasowym trzyletnim liceum ogólnokształcącym, stosuje się dotychczasową podstawę programową kształcenia ogólnego dla trzyletniego liceum ogólnokształcącego do zakończenia kształcenia (w szkołach młodzieżowych w roku 2022).

5. W dotychczasowym czteroletnim technikum, stosuje się dotychczasową podstawę programową kształcenia ogólnego dla czteroletniego technikum do zakończenia kształcenia (w roku 2023).

6. W szkole policealnej dotychczasową podstawę programową kształcenia ogólnego stosuje się:
1) w roku szkolnym 2017/2018 w semestrach II–V,
2) w roku szkolnym 2018/2019 w semestrach IV i V.

III. Nowe podstawy programowe dla pozostałych nowych typów szkół (brak jeszcze przepisu) mają obowiązywać w klasach I od:
1) roku szkolnego 2019/2020 w czteroletniego liceum ogólnokształcącego,
2) roku szkolnego 2019/2020 w pięcioletnim technikum,
3) roku szkolnego 2020/2021 w branżowej szkole II stopnia.

zwiń >>