Dokumentacja dyrektora

SZKOLENIA WIDEO

Baza filmów

NIEZBĘDNIK PRAWNY

Baza aktów prawnych

Nadzor-pedagogiczny.pl Baza aktów prawnych Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 marca 2017 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli.

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 marca 2017 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli.

Komentarz – organizacja publicznych szkół i przedszkoli od 1 września 2017 r.

27 marca 2017 r. opublikowano w Dz. U. – poz. 649 rozporządzenie MEN z dnia 17 marca 2017 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli - wchodzi w życie z dniem 1 września 2017 r.
Zastępuje ono rozporządzenie MEN z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. poz. 624, z 2002 r. poz. 96, z 2003 r. poz. 1416, z 2004 r. poz. 606, z 2005 r. poz. 75 oraz z 2007 r. poz. 222).
Rozporządzenie przede wszystkim stanowi uzupełnienie ustawy z 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe w części dotyczącej statutu szkoły publicznej i przedszkola.
Warto przyjrzeć się niektórym nowym uregulowaniom.

Rozporządzenie MEN z dnia 17 marca 2017 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli:

1. Definiuje zawartość nazwy publicznego przedszkola, a także publicznej szkoły podstawowej, liceum ogólnokształcącego, technikum, branżowej szkoły I stopnia, branżowej szkoły II stopnia, szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy i szkoły policealnej – w szczególności nazwa ujmuje:
1) odpowiednio określenie: „Przedszkole”, „Szkoła Podstawowa”, „Liceum Ogólnokształcące”, „Technikum”, „Branżowa Szkoła I stopnia”, „Branżowa Szkoła II stopnia”, „Szkoła Specjalna Przysposabiająca do Pracy”, „Szkoła Policealna”,
2) ustalony przez organ prowadzący, odrębnie dla danego typu szkoły, numer porządkowy szkoły wyrażony cyfrą arabską, a w przypadku liceum ogólnokształcącego – cyfrą rzymską, jeżeli w danej miejscowości jest więcej niż jedna szkoła danego typu, lub numer porządkowy przedszkola wyrażony cyfrą arabską, jeżeli w danej miejscowości jest więcej niż jedno przedszkole,
3) imię szkoły lub przedszkola, jeżeli imię takie nadano,
4) nazwę miejscowości, w której siedzibę ma szkoła lub przedszkole.

czytaj dalej >>

2. Na nowo określa tryb nadawania imienia przedszkolu i szkole, a także rozwiązuje problem imienia szkoły przy jej przekształcaniu w okresie reformy oświatowej:
1) imię nadaje organ prowadzący szkołę na wniosek rady szkoły, a w przypadku braku rady szkoły – na wspólny wniosek rady pedagogicznej, rady rodziców i samorządu uczniowskiego (w szkole),
2) wniosek zawiera uzasadnienie wyboru imienia, w tym kandydata na patrona szkoły, oraz określa plan działań szkoły związanych z nadaniem imienia szkole i przewidywany termin uroczystości,
3) organ prowadzący szkołę rozpatruje wniosek w terminie 60 dni,
4) do zmiany lub uchylenia nadania imienia szkole lub przedszkolu stosuje się zasady jak przy nadaniu.

3. Normuje sposób używania pieczęci i tablic urzędowych.

4. Uszczegółowia pozycję prawną zespołów nauczycieli:
1) pracą zespołu kieruje przewodniczący powoływany przez dyrektora przedszkola lub szkoły na wniosek tego zespołu,
2) zespół określa plan pracy i zadania do realizacji w danym roku szkolnym,
3) podsumowanie pracy zespołu odbywa się podczas ostatniego w danym roku szkolnym zebrania rady pedagogicznej.

5. Standaryzuje liczbę dzieci i uczniów w:
1) oddziałach przedszkola,
2) oddziałach klas I-III szkoły podstawowej,
3) na nowo w szkolnictwie specjalnym - w tym przypadku zaznaczając, że oddziały integracyjne oraz specjalne istniejące przed 1.09.2017 r. zachowują dotychczasową liczbę dzieci na danym etapie edukacyjnym.

6. Określa organizację świetlicy szkolnej oraz internatu.

7. Definiuje godzinę zajęć w przedszkolu, a także godzinę lekcyjną oraz innych zajęć w szkole.

8. Określa organizację pracy przedszkola.

9. Ustala szczegółowe zasady prowadzenia zajęć w klasach łączonych w szkole podstawowej:
1) obowiązkowe zajęcia edukacyjne w klasie I, z wyjątkiem edukacji muzycznej, edukacji plastycznej i wychowania fizycznego, prowadzi się bez łączenia tych klas z innymi klasami,
2) w klasach II i III co najmniej połowę wymiaru godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych, z wyjątkiem edukacji muzycznej, edukacji plastycznej i wychowania fizycznego, prowadzi się bez łączenia tych klas z innymi klasami,
3) w klasach IV–VII co najmniej połowę wymiaru godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych, z wyjątkiem muzyki, plastyki i wychowania fizycznego, prowadzi się bez łączenia tych klas z innymi klasami,
4) obowiązkowe zajęcia edukacyjne w klasie VIII, z wyjątkiem wychowania fizycznego, prowadzi się bez łączenia tych klas z innymi klasami.

10. Opisuje organizację zajęć kształcenia zawodowego w szkolnictwie zawodowym oraz tworzenia oddziałów przysposabiających do pracy w szkole podstawowej.

11. Definiuje szczegółową zawartość arkusza organizacji przedszkola i szkoły, tryb opiniowania arkusza oraz termin zatwierdzenia arkusza.

12. Ustala charakter zajęć ze słuchaczami w szkole dla dorosłych kształcącej w formie stacjonarnej oraz zaocznej.

zwiń >>

Obowiązujący 17 marca 2017

Drukuj Dodaj do teczki

Najczęstsze problemy dyrektorów