Czy do dziecka autystycznego jako nauczyciela wspomagającego w szkole podstawowej mogę zatrudnić nauczyciela, który skończył kierunek: pedagogika specjalna, specjalność pedagogika włączająca i integracyjna?

 Moim zdaniem w/w osoba nie ma wymaganych kwalifikacji do bycia nauczycielem wspomagającym dla ucznia z autyzmem, w tym z Zespołem Aspergera. Albowiem:

• § 7. 2. rozporządzenia MEN z dnia 24 lipca 2015 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym (Dz.U. z 7 sierpnia 2015 r. poz 1113) wyraźnie mówi, że tzw nauczyciel wspomagający – zatrudniony w celu współorganizowania kształcenia uczniów niepełnosprawnych z uwzględnieniem realizacji zaleceń zawartych w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego – musi posiadać kwalifikacje w zakresie pedagogiki specjalnej.
• Z tego wynika, że kwalifikacje nauczyciela powinny być dostosowane do indywidualnych potrzeb dziecka z jakim będzie pracował – w tym przypadku do potrzeb dziecka autystycznego. Co do zasady indywidualna ocena kwalifikacji nauczyciela, czyli zbieżności jego wykształcenia z nauczanym przedmiotem lub rodzajem prowadzonych zajęć oraz wykonywanych zadań, należy do dyrektora szkoły. Zatrudniając konkretnego nauczyciela - dyrektor powinien ocenić, czy jego kwalifikacje są wystarczające i pozwolą na realizację zadań w odniesieniu do potrzeb ucznia.
• W przypadku opisanym w pytaniu:
  • Jeśli w/w uczeń jest jednocześnie uczniem niepełnosprawnym intelektualnie w stopniu lekkim – nauczyciel powinien posiadać kwalifikacje z pedagogiki specjalnej w zakresie oligofrenopedagogiki
  • Jeśli w/w uczeń funkcjonuje w normie intelektualnej, to możliwa jest inna specjalizacja z zakresu pedagogiki specjalnej oraz udokumentowane doświadczenie w pracy z dziećmi z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera.