Czy zajęcia z uczniem dyslektycznym może prowadzić psycholog po kursie szkoleniowym?

W pytaniu nie sprecyzowano, jaki rodzaj zajęć z uczniem z dysleksją miałby prowadzić psycholog; ich dobór jest uzależniony od indywidualnych potrzeb danego ucznia. W związku z tym jedynie ogólnie można wskazać, że na podstawie § 24 pkt 3 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz.U. z 2020 r., poz. 1280 ze zm.) do zadań psychologa należy udzielanie uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej w formach odpowiednich do rozpoznanych potrzeb, natomiast psycholog nie prowadzi zajęć korekcyjno – kompensacyjnych, które realizuje terapeuta pedagogiczny, zajęć logopedycznych prowadzonych przez logopedę, czy zajęć dydaktyczno – wyrównawczych, które prowadzą nauczyciele poszczególnych przedmiotów. Psycholog nie ma także kompetencji do prowadzenia zajęć rewalidacyjnych, jeżeli nie posiada dodatkowych kwalifikacji z zakresu niepełnosprawności ucznia, uzyskanych na studiach wyższych lub podyplomowych – § 23 ust. 1 w zw. z § 15 ust. 3 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz.U. z 2020 r., poz. 1289 ze zm.).