Czym może lub powinna różnić się procedura postępowania powypadkowego od rozporządzenia MENiS z 2002 o bhp?

Dyrektor zapewnia bezpieczne i higieniczne warunki pobytu w szkole, a także bezpieczne i higieniczne warunki uczestnictwa w zajęciach organizowanych przez szkołę poza obiektami należącymi do tych jednostek. Rozporządzenie dotyczy szerokiego spektrum działania szkoły i jej odpowiedzialności za bezpieczeństwo oraz higienę uczniów a także pracowników. Nakłada m. in. obowiązki: 1) kontroli obiektów szkoły lub placówki pod katem zapewnienia bezpiecznych i higienicznych warunków korzystania z nich, 2) równomiernego obciążenia zajęciami w poszczególnych dniach tygodnia; 3) potrzebę różnicowania zajęć w każdym dniu; 4) zasadę niełączenia w kilkugodzinne bloki zajęć z tego samego przedmiotu, 5) posiadania planu ewakuacji, 6) oznakowania dróg ewakuacyjnych, 7) zakazu prowadzenia prac remontowych, naprawczych i instalacyjnych w pomieszczeniach szkoły, 8) obowiązku zapewnienia właściwego oświetlenia, temperatury, wyposażenia, mebli, ogrodzenia itd., 9) wyposażenia w apteczki 1-wszej pomocy, 10) zapewnienia bezpieczeństwa w warsztatach, laboratoriach, pracowniach oraz na stanowiskach praktycznej nauki zawodu, 11) zapewnienia bezpieczeństwa podczas zajęć wychowania fizycznego, dyscyplin sportu i turystyki. Osobny rozdział jest poświęcony wypadkom osób pozostających pod opieką szkoły, obowiązkom z tym związanych (np. sporządzania protokołu powypadkowego oraz rejestru).Treści procedury nie mogą się różnić od zapisów rozporządzenia. Mogą być natomiast jego uszczegółowieniem i to w takim zakresie, w jakim dyrektor uzna za niezbędne. Bowiem rozporządzenie dotyczy wszystkich szkół i placówek oświatowych, zaś procedura jest opracowana dla szkoły, zatem uwzględnia jej specyfikę oraz potrzeby.

Podstawa prawna: ROZPORZNDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (ze zm.).