Jaki rodzaj oceny z zachowania powinien mieć uczeń posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na sprzężenie? Czy jest to ocena opisowa, czy cyfrowa? Proszę o wskazanie przepisu.

Sposób organizacji kształcenia, wychowania i opieki w jednostkach systemu oświaty, z uwzględnieniem kształcenia specjalnego uczniów niepełnosprawnych od 1 września 2017 r. reguluje ustawa z 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (t.j. Dz. U. z 2021 r., poz. 1082 ze zm.). Szczegółowe kwestie dotyczące organizowania kształcenia specjalnego uczniów niepełnosprawnych, w tym również w szkołach/oddziałach ogólnodostępnych, określono w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym (t.j. Dz. U. z 2020 r., poz. 1309). Jednakże kwestie związane z ocenianiem, klasyfikowaniem i promowaniem uczniów w szkołach publicznych określono w Rozdziale 3a ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2021 r., poz. 1915).
Zgodnie z art. 44i ust. 7 ustawy o systemie oświaty oceny bieżące oraz śródroczne, roczne i końcowe oceny klasyfikacyjne, a także śródroczne, roczne i końcowe oceny klasyfikacyjne zachowania dla:
1) ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niepełnosprawność intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym,
2) ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niepełnosprawności sprzężone, uczęszczającego do szkoły, o której mowa w art. 18 ust. 1 pkt 2 lit. d ustawy – Prawo oświatowe
– są ocenami opisowymi.