Czy przedszkole powinno posiadać regulamin organizacyjny, jeżeli tak to proszę o wzór i podstawę prawną?

W art. 172 ust. 3 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe, Dz. U. z 2017 r., poz. 59 została określona zawartość statutu niepublicznego przedszkola, który jest obligatoryjym dokumentem oraz powinien objąć co najmniej treść wymaganą dla publicznych placówek wychowania przedszkolnego, szczegółowo wymienioną w art. 102 ust. 1 i 2 PO i następujące zagadnienia: prawa i obowiązki pracowników oraz uczniów przedszkola, w tym przypadki, w których uczeń może zostać skreślony z listy uczniów; sposób uzyskiwania środków finansowych na działalność przedszkola. W związku z tym statut niepublicznego przedszkola powinien m.in. regulować sposób realizacji zadań przedszkola, z uwzględnieniem wspomagania indywidualnego rozwoju dziecka oraz wspomagania rodziny w wychowaniu dziecka i przygotowaniu go do nauki w szkole, a w przypadku dzieci niepełnosprawnych - ze szczególnym uwzględnieniem rodzaju niepełnosprawności; sposób sprawowania opieki nad dziećmi w czasie zajęć w placówce oraz w czasie zajęć poza nią; szczegółowe zasady przyprowadzania i odbierania dzieci z przedszkola przez rodziców lub upoważnioną przez nich osobę zapewniającą dziecku pełne bezpieczeństwo; formy współdziałania z rodzicami oraz częstotliwość organizowania kontaktów z rodzicami; organizację pracy, w tym organizację wczesnego wspomagania rozwoju dzieci oraz zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, jeżeli są prowadzone takie zajęcia; czas pracy przedszkola ustalony przez organ prowadzący; zasady odpłatności za pobyt dzieci w przedszkolu i korzystanie z wyżywienia ustalone przez organ prowadzący; zadania pracowników związane z zapewnieniem bezpieczeństwa dzieciom w czasie zajęć, współdziałaniem z rodzicami w sprawach wychowania i nauczania dzieci, z uwzględnieniem prawa rodziców do znajomości zadań wynikających z programu wychowania przedszkolnego realizowanego w danym oddziale i uzyskiwania informacji dotyczących dziecka, jego zachowania i rozwoju, planowaniem i prowadzeniem pracy dydaktyczno-wychowawczej oraz odpowiedzialnością za jej jakość, prowadzeniem obserwacji pedagogicznych mających na celu poznanie i zabezpieczenie potrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentowaniem tych obserwacji, współpracą ze specjalistami świadczącymi pomoc psychologiczno-pedagogiczną, opiekę zdrowotną i inną.