Czy w rozumieniu rozporządzenia w sprawie zasad organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej zajęcia logopedyczne przydzielone w ramach rewalidacji (1 godz. tyg ) dzieciom z orzeczeniami należy traktować jako zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej? Pyta o to arkusz MEN w sprawie organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

Jeśli napotkaliście Państwo na podobny problem i chcielibyście uzyskać indywidualną poradę ekspercką - prosimy o zadanie pytania ekspertom​.

• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół(Dz. U. z 2017 r., poz. 703)
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach

• Czy nauczyciel zatrudniony w gimnazjum (uczy tylko gimnazjalistów) może realizować godziny "kartowe" w szkole podstawowej? Gimnazjum i szkoła podstawowa tworzą zespół szkół.
  Inne Przeczytaj odpowiedź
• Czy szkoła może wprowadzić zajęcia (grupa wirtualna stworzona z uczniów różnych klas) dla uczniów zwolnionych z wychowania fizycznego dotyczące np. zagadnień edukacji zdrowotnej, zasad bezpieczeństwa i higieny osobistej – zagadnienia zawarte w nowej podstawie programowej, czy też zajęć alternatywnych np. szachy itp. Na podstawie jakich aktów prawnych można wprowadzić takie zajęcia, jeżeli jest to możliwe?
  Inne Przeczytaj odpowiedź
• Poszukuje informacji nt. rozliczania w przedszkolu godzin ponadwymiarowych. Jakie obowiązują zasady? Przepisy prawne?
  Inne Przeczytaj odpowiedź
• Jaka dokumentacja i szkolenia są wymagane jeśli placówka przedszkolna ma wśród podopiecznych dziecko ze wstępnie zdiagnozowaną epilepsją?
  Inne Przeczytaj odpowiedź
• Czy od 1 września 2012 r. dla klas IV -VI będzie w dalszym ciągu przysługiwać 9 godzin dyrektorskich, czy też nastąpi zmiana w związku z rozpoczęciem realizacji nowej podstawy programowej.
  Inne Przeczytaj odpowiedź