Czy w szkole (podstawowa i gimnazjum) powinien być opracowany dokument Wewnątrzszkolne Zasady oceniania (wczesniej WSO), czy wystarczą zapisy w statucie dotyczące oceniania, klasyfikowania i promowania?

Rozporządzenie o ocenianiu oraz ustawa w części dotyczącej oceniania odsyła do statutu, co oznacza, że w szkole nie muszą być tworzone dodatkowe dokumenty. W praktyce szkolnej jednak nauczyciele różnych przedmiotów uszczegółowiają zasady oceniania biorąc pod uwagę tzw. specyfikę przedmiotu. Inaczej bowiem ocenia się udział w zajęciach, umiejętności, wiedzę np. z chemii a inaczej z wf czy plastyki. W związku z tym, nauczyciele realizując swoje podstawowe zadania związane z kontrolą i ocenianiem z danego przedmiotu redagują zasady odnoszące się do jego przedmiotu w powiązaniu z wymaganiami ujętymi w podstawach programowych.Obowiązkowe zatem są zapisy w statucie, ponieważ szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego określa statut szkoły. natomiast ich nieobowiązkowym „rozszerzeniem” są zasady opracowane przez nauczycieli.

Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (ze zm.), w szczególności art. 44b; 2. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 10.06.2015 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych, w szczególności § 8.