Jakie kwalifikacje powinien mieć nauczyciel wspomagający dla dziecka z autyzmem w przedszkolu? Czy ukończone studia podyplomowe z oligofrenopedagogiki nadają takie uprawnienia?

Na podstawie § 7 ust. 2 rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym, Dz.U. z 2017 r., poz. 1578 w szkołach ogólnodostępnych, w których kształceniem specjalnym są objęci uczniowie posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na autyzm, zatrudnia się dodatkowo (czyli dyrektor ma taki obowiązek): 1) nauczycieli posiadających kwalifikacje z zakresu pedagogiki specjalnej w celu współorganizowania kształcenia uczniów niepełnosprawnych lub specjalistów – tzw. nauczycieli wspomagających lub 2) asystenta nauczyciela lub 3) pomoc nauczyciela - z uwzględnieniem realizacji zaleceń zawartych w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego. W związku z tym zatrudnienie osoby na odpowiednim stanowisku (pedagogicznym – nauczyciela wspomagającego lub niepedagogicznym – pomocy nauczyciela) musi odpowiadać treści zaleceń orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego, wydanego dla konkretnego ucznia z autyzmem, gdyż placówka ma obowiązek je realizować (§ 5 ust. 1 ww. rozporządzenia).