Rozpoczyna się u mnie ewaluacja zewnętrzna w obszarze efekty. Na czym polega analiza dokumentów? Czy ja mam przygotować ewaluatorom jakieś papiery do wglądu? Przecież podobno ewaluacja nie na tym polega.

Ewaluatorzy będą gromadzić informacje o pracy szkoły z różnych źródeł: od rodziców, uczniów, nauczycieli, dyrektora, często od instytucji, z którymi szkoła współpracuje. Niezbędne i ważne informacje mogą znajdować się w dokumentacji szkoły, dlatego ewaluatorzy będą jej potrzebować. Od szkoły będzie zależało, jaką dokumentację wskaże, by potwierdzić pewne działania lub realizację zadań np. statutowych.

Ewaluacja działalności edukacyjnej szkół jest praktycznym badaniem oceniającym, które ma prowadzić do określenia stopnia spełniania przez szkołę wymagań stawianych przez państwo na podstawie oceny przebiegu procesów, a także efektów podejmowanych działań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych oraz warunków działania szkoły, jakości zarządzania i jej funkcjonowania w środowisku.

Ewaluacja ta obejmuje:

1) zbieranie i analizowanie informacji o działalności edukacyjnej szkoły lub placówki;
2) określenie poziomu spełniania przez szkołę lub placówkę wymagań ustalonych w rozporządzeniu przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania.

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego.