Czy nauczyciel po ukończeniu edukacji wspierającej z pedagogiką specjalną, drugi kierunek – oligofrenopedagogika z rewalidacją osób z głębokim upośledzeniem, trzeci kierunek – terapia pedagogiczna może zajmować stanowisko pedagoga specjalnego w przedszkolu?

Dnia 12 maja 2022 r. Sejm przyjął ustawę o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. z 2022 r., poz. 1116). W ustawie przewidziano nowelizację art. 42 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (t.j. Dz. U. z 2021 r., poz. 1762) przez wprowadzenie do ust. 7 nowego stanowiska pracy nauczyciela – pedagoga specjalnego. Zgodnie z art. 42d ust. 1 ustawy przekazanej do podpisu do Prezydenta w przedszkolu niebędącym przedszkolem specjalnym, w szkole podstawowej, liceum ogólnokształcącym, technikum i branżowej szkole I stopnia, niebędących szkołami specjalnymi, w szkole artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej lub liceum ogólnokształcącego oraz w zespole, w skład którego wchodzi to przedszkole lub ta szkoła, zatrudnia się nauczycieli pedagogów, pedagogów specjalnych, psychologów, logopedów lub terapeutów pedagogicznych. Kwalifikacje niezbędne do zajmowania stanowiska pedagoga specjalnego będą określone, tak jak w przypadku innych stanowisk nauczycielskich, w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z 1 sierpnia 2017 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (t.j. Dz. U. z 2020 r., poz. 1289).

Na moment udzielania odpowiedzi Ministerstwo Edukacji nie przedstawiło jeszcze projektu nowelizacji rozporządzenia.